福师《英语教学法》在线作业一-0001
试卷总分:100  得分:100
一、判断题 (共 27 道试题,共 54 分)
1.直接法 要求直接用外语思维，强调模仿和感知是外语教学的 基础。外语学习主要靠机械模仿句子。

2.及时复习巩固英语词汇是防止或减少遗忘的好方法。

3.影响交际策略的因素是： 语言水平、 个性、学习环境 和任务的难易度 。

4.外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法，外语教学的问题就可迎刃而解。

5.元认知策略是对自己的学习活动进行调控管理的策略。

6.课堂教学的分析和评估有助于教师了解自己上课的效果， 发现优缺点，总结经验和教训， 也有助于教师明确原定课时教案之所以能实现或不能实现的原因 。

7.自下而上的阅读模式认为读者应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意义，用语境来猜测生疏项目的意义。

8.在西欧，十九世纪末到二十世纪四十年代的外语教学， 翻译法占统治地位 。

9.英语教学是实施素质教育的重要内容和手段之一

10.外语教学法的各种流派的方法体系都有各自相对的优点和缺点。我们只要采取一种流派的方法就是外语教学的最佳方法。

11.词汇教学维系着语音和语法。

12.在学科学习策略 的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择， 也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略 。

13.学习策略是学生理解、 学习新材料和运用语言时的思维和行为 。

14.对学生应该积极引导，提高学习兴趣。

15.英语教学只是和外语测试关系密切，而与应用语言学、语用学和心理语言学没有多大关系。

16.具有 激智功能、动力功能、调节功能、感染功能 和 移情 功能。

17.重视语法教学就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解，学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习。

18.交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的策略。

19.在接受学习过程中，学习内容是以问题的形式呈现出来的， 学生是问题的发现者 。

20.英语教学的目的只是学好英语基础知识和基本技能，掌握这个工具。

21.掠读不要求理解文章的总体大意，而是要捕捉某些具体的细节信息。

22.外语教学包含两个层次，一是让学生了解语言知识， 二是语言性练习 。

23.掠读不要求理解文章的 总体大意，而是要捕捉某些具体的细节信息 。

24.课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。

25.提倡研究性学习就是要改变传统的接受性学习的学习方式。

26.当代外语教学法发展的趋势表明，教学法的研究重心正从“怎样学”向“怎样教”转移。

27.所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行。

二、单选题 (共 18 道试题,共 36 分)
28.It is worth considering what makes “convenience” foods so popular, and ____ better ones of your own.
A.introduces
B.to introduce
C.introducing
D.introduced

29.The newspaper will have to close down if it cannot increase its __ considerably.
A.distribution
B.contribution
C.prescription
D.circulation

30.Daydreaming improves a person's ability to _____ more readily with new ideas.
A.show up
B.put up with
C.come up
D.take up

31.The grammar rules are often given first and explained to the students and then the students have to apply the rules to given situations. This approach is called ( ) .
A.deductive grammar teaching
B.inductive grammar teaching
C.prescriptive grammar teaching

32.What do you________to do about the problem now that this solution has failed?
A.incline
B.intend
C.pretend
D.think

33.In the late seventies , the amount of fixed assets required to produce one vehicle in Japan was ##equivalent to that in the United States
A.rudely
B.roughly
C.readily
D.coarsely

34.Diamonds are the hardest substance________in nature.
A.find
B.found
C.finding
D.to find

35.What should a required lesson plan look like?
A.a copy of explanation of words and structures
B.a timetable for activities
C.transcribed procedure of classroom instruction

36.I was impressed##the efficiency of the work done in the company.
A.in
B.about
C.with
D.for

37.The furniture in her bedroom is quite different from __ in the living room.
A.that
B.it
C.one
D.which

38.It is usually warm in my hometown in March, but it _____ be rather cold sometime.
A.must
B.can
C.should
D.would

39.指导英语教学 的四种依据中， 具有全面性和根本性的一种是：
A.教材
B.教参
C.英语教学大纲（英语课程标准）
D.英语教学法理论

40.After the long journey, the three of them went back home, ______.
A.hungry and tiredly
B.hungry and tired
C.hungrily and tiredly
D.hungrily and tired

41.Among the factors affecting a lesson plan, which of the following is human factor?
A.personality of the teacher
B.class size
C.course requirement

42.The winner in the general election is almost certain to be _____ the Republican or the Democratic nominee.
A.both
B.either
C.neither
D.not only

43.( ) tell you what you should use in order to produce accurate utterances.
A.The descriptive grammar
B.The prescriptive grammar
C.The traditional grammar

44.If the operation __ carefully prepared, it would not have been successful.
A.was not
B.has not been
C.had not been
D.were not

45.–Did the book give the information you needed? –Yes. But _____ it, I had to read the entire book.
A.to find
B.find
C.to finding
D.finding

三、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)
46.语音教学的主要内容涉及:
A.音标、字母和音节教学
B.重音教学
C.语调教学
D.节奏教学
E.连读

47.评价学生可以采用以下哪些途径:
A.面谈
B.学习周记
C.学习档案
D.测试
E.节目汇演

48.以下对学习档案描述正确的有 :
A.学习档案可以展示学生在努力学习后所取得的进步和成绩
B.学习档案是形成性评价的首要内容。学习档案收录了学生的所有作业，以备查看
C.学习档案为家长、老师提供了学生进步的记录
D.学生本人是建立学习档案的主要参与者，教师提供要求并给与适当指导
E.学习档案由学生自己保管，学生经常查看，定期或不定期进行反思和交流

49.在中学各科教学中，历史、地理有时要记住外国的 国名、地名，理化、生物课有时要解释外国术语， 汉语知识尤其与英语教学相关 。从英语教学角度说，可以采取的措施：
A.不管，让学生获各科教使自己去解决
B.在英语教学中加入一些别科需用的内容
C.相关教师联合讨论， 进行“科际联系”
D.利用课外时间开设学习英语专有名词、术语、英汉对比等讲座， 让学生选听

50.评价学生可以采用以下哪些途径 :
A.面谈
B.学习周记
C.学习档案
D.测试
E.节目汇演